《手拉手》小数乘法PPT免费课件

北师大版四年级数学下册《手拉手》小数乘法PPT免费课件，共17页。

学习目标

1.能根据“手拉手”中的相关信息提出数学问题,体会小数计算在实际生活中的应用。

2.体会整数的运算律在小数运算中仍然适用,并能运用运算律使计算简便。

重点:掌握小数乘法和小数加减混合运算的运算顺序,灵活运用运算律进行简便计算。

难点:能够运用所学知识解决生活中的实际问题。

探究新知

在教学时,让学生自主探究、讨论交流,用多种方法解决问题。在比较不同方法的过程中,使学生认识到整数的运算律在小数运算中也同样适用,并会运用运算律进行简便计算。

任务驱动

1.1本练习本2.8元,一个铅笔盒6.1元。淘气要给希望小学的3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒,一共要花多少元?要解决这个问题,我们要先求什么?再求什么?

方法一: 2.8×3=8.4(元)

6.1×3=18.3(元)

8.4+18.3=26.7(元)

方法二:　2.8×3+6.1×3 方法三:2.8+6.1=8.9(元)

=8.4+18.3 8.9×3=26.7(元)

=26.7(元)

方法四:　(2.8+6.1)×3

=8.9×3

=26.7(元)

答:一共要花26.7元。

2.1本练习本2.8元,1本《数学家的故事》 7.2元。笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》,一共要花多少元?

方法一:　2.8×5+7.2×5 方法二:2.8×5+7.2×5

=14+36 =(2.8+7.2)×5

=50(元) 　　　 =10×5

=50(元)

答:一共要花50元。

归纳总结

小数的运算顺序与整数的运算顺序一致,整数的运算律同样适用于小数。