相关简介
北师大版四年级数学下册《手拉手》小数乘法PPT免费课件，共17页。
学习目标
1.能根据“手拉手”中的相关信息提出数学问题,体会小数计算在实际生活中的应用。
2.体会整数的运算律在小数运算中仍然适用,并能运用运算律使计算简便。
重点:掌握小数乘法和小数加减混合运算的运算顺序,灵活运用运算律进行简便计算。
难点:能够运用所学知识解决生活中的实际问题。
探究新知
在教学时,让学生自主探究、讨论交流,用多种方法解决问题。在比较不同方法的过程中,使学生认识到整数的运算律在小数运算中也同样适用,并会运用运算律进行简便计算。
任务驱动
1.1本练习本2.8元,一个铅笔盒6.1元。淘气要给希望小学的3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒,一共要花多少元?要解决这个问题,我们要先求什么?再求什么?
方法一: 2.8×3=8.4(元)
6.1×3=18.3(元)
8.4+18.3=26.7(元)
方法二: 2.8×3+6.1×3 方法三:2.8+6.1=8.9(元)
=8.4+18.3 8.9×3=26.7(元)
=26.7(元)
方法四: (2.8+6.1)×3
=8.9×3
=26.7(元)
答:一共要花26.7元。
2.1本练习本2.8元,1本《数学家的故事》 7.2元。笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》,一共要花多少元?
方法一: 2.8×5+7.2×5 方法二:2.8×5+7.2×5
=14+36 =(2.8+7.2)×5
=50(元) =10×5
=50(元)
答:一共要花50元。
归纳总结
小数的运算顺序与整数的运算顺序一致,整数的运算律同样适用于小数。
