相关简介
北师大版五年级数学上册《成长的脚印》组合图形的面积PPT课件下载，共12页。
学习目标
1.能用数方格的方法估计不规则图形的面积。
2.在估计的过程中，丰富估计的策略和方法。
探究新知
任务驱动一
认真阅读教材的内容，试着解决下列问题。
1.你能想到什么办法估算出生时的脚印面积?
数方格或把原图近似地看作学过的图形进行估算。
提示：用数方格的方法估算时，大于半格的记1格，不够半格的记为0。
2.估算淘气出生时脚印的面积。
数方格：脚印约占15格，脚印面积约是15 cm2。
近似看作梯形：(5+6)×3÷2=16.5(cm2)，脚印面积约是16.5 cm2。
3.估算淘气2岁时的脚印面积。
脚印面积约是44 cm2。
任务驱动二
1.用教材附页3中图2的方格纸，估算自己脚印的面积。小组合作完成。
2.估算不规则图形的面积用哪种方法更简便?
把不规则图形近似地看作某个基本图形，利用面积公式估算不规则图形的面积，这种方法更简便。
