《百分数的应用(二)》PPT教学课件

北师大版六年级数学上册《百分数的应用(二)》PPT教学课件，共20页。

热身运动

读句子，说关系。

1.生产一批化肥，十月份的产量比九月份增产20%.

2.一件上衣，现价比原价降低了10%。

句子( ) 中，( ) 为“1”，( )和( )为部分量，( )是( )的( )%， ( )是( )的1 ± ( )%

（1）一种小麦，烘干前的质量是1000kg。

（2）烘干后质量减少了10%。

烘干后的质量是多少千克?

方法一：1000-1000×10%＝900（kg）

方法二：1000×（1-10%）＝900（kg）

答：烘干后的质量是900千克。

解决问题。

（1）王师傅计划生产40个零件，实际比计划少生产25% , 实际生产多少个零件？

（2）一列火车原来每小时行驶180千米，提速后，这列火车的速度比原来提高了50% ，现在这列火车每小时行驶多少千米？

现在列车的速度比原来提高了50%。

现在的速度=原来的速度+原来的速度X50%

现在的速度=原来的速度X（1+50%）

巩固练习

⑴某试验田普通水稻的平均产量是每公顷5.6吨。

改种新品种水稻后，平均产量为每公顷7吨。

新品种水稻比普通水稻每公顷增产百分之几？

（7－5.6）÷5.6

＝0.25

＝25%

答：新品种水稻比普通水稻每公顷增产25%。

⑵某试验区2010年新品种水稻的种植面积为2万公顷，2011年的种植面积比2010年增加25%，2011年新品种水稻的种植面积是多少万公顷？

2×（1＋25%）＝2.5（万公顷）

答：2011年新品种水稻的种植面积是2.5万公顷。

⑶张大伯的一块农田去年种普通水稻，产量是1200kg。今年改种新品种水稻后，产量比去年增产二成，今年的产量是多少千克？

1200×（1＋20%）＝1440（千克）

答：今年的产量是1440千克。

课堂小结

1.即使相同的信息,也可以提出不同的问题。

2.要根据信息之间的关系提出数学问题,否则无法表示信息和问题之间的数量关系,也不能解答。