《数据的表示》数据的收集与整理PPT课件下载(第1课时)
北师大版七年级数学上册《数据的表示》数据的收集与整理PPT课件下载(第1课时)，共15页。
学习目标
能按照制作扇形统计图的步骤绘制扇形统计图。
理解扇形统计图的特点，并从扇形统计图中获取正确的信息，作出合理的解释和决策。
在统计过程中体会数据的客观真实性，感受数学与现实生活的密切联系。
自学反馈
问题1:每年当生日快乐的祝福如约而至的时候，我们总要和亲友一起分享生日蛋糕的美味，那么你是如何将蛋糕平均分成n份呢？试着平均分成八份；平均分成七份.
问题2:小强是校学生会体育部部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学们欢迎的比赛。于是他设计了调查问卷，在全校每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果如下：
（1）如果你是小明，你会组织什么比赛？你是怎样判断的？
（2）喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢足球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球、其他球类运动的百分比呢？上述所有百分比之和是多少？
（3）你能设法用扇形统计图表示上述结果吗？
深度构建
制作扇形统计图的一般步骤：
（1）计算各选项人数占调查总人数的百分比
各选项人数÷总人数
（2）计算各个扇形的圆心角的度数
360°×该项所占的百分比
（3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比及名称
本节课你学到了什么？你有哪些收获？
（1）扇形统计图的特点：
①圆代表总体；
②扇形代表总体中的不同部分；
③扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
（2）各个扇形所占的百分比之和为1；各个扇形的圆心角的度数之和是360°.
（3）在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小.
免责声明
该内容由本站网友收集、分享，版权归作者，如有侵权或任何问题，请联系我们立即删除！
如果你觉得本站不错，请将他收藏并介绍给身边朋友！
转载请注明出处！本文地址： http://www.pptxz.com/app/21276.html
