《探索三角形全等的条件》三角形PPT下载(第3课时)

内容介绍

北师大版七年级数学下册《探索三角形全等的条件》三角形PPT下载(第3课时)，共19页。

讲授新课

根据探索三角形全等的条件，至少需要三个条件，除了上述三种情况外，还有哪种情况？

（1）两边及夹角

三角形两边分别为2.5cm，3.5cm，它们所夹的角为40°，你能画出这个三角形吗？你画的三角形与同伴画的一定全等吗？

结论：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写为“边角边”或“SAS”.

（2）两边及其中一边的对角

以2.5cm，3.5cm为三角形的两边，长度为2.5cm的边所对的角为40°，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？

结论：两边及其一边所对的角对应相等，两个三角形不一定全等

课堂练习

1．已知：如图，AB＝AC，F、E分别是AB、AC的中点．求证：△ABE≌△ACF．

2．已知：点A、F、E、C在同一条直线上， AF＝CE，BE∥DF，BE＝DF．

求证：△ABE≌△CDF．

课堂小结

1.今天我们学习哪种方法判定两三角形全等？

边角边（SAS）

2.通过这节课，判定三角形全等的条件有哪些？

SSS，SAS，ASA，AAS

3.在这四种说明三角形全等的条件中，你发现了什么？

至少有一个条件：边相等

“边边角”不能判定两个三角形全等

图集

该内容由本站网友收集、分享，版权归作者，如有侵权或任何问题，请联系我们立即删除！

如果你觉得本站不错，请将他收藏并介绍给身边朋友！

转载请注明出处！本文地址： http://www.pptxz.com/app/21213.html