相关简介
苏教版三年级数学上册《长方形和正方形周长的计算》长方形和正方形PPT教学课件，共14页。
学习目标
探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形周长的计算方法。
预习导学
1.什么叫作周长？
封闭图形一周的长度，叫作它的周长。
2.长方形和正方形有什么特点和关系？
长方形和正方形都有四个直角；长方形的每组对边相等，正方形的四条边都相等；正方形是一种长与宽相等的特殊长方形。
探究新知
在学习活动中体会现实生活里的数学知识，发展对数学的兴趣，培养交流、合作和探究的意识与能力。
1.从例3的插图中你了解到哪些数学信息？需要解决什么问题？
信息:篮球场长28米，宽15米。问题:篮球场的周长是多少米？
2.要求“篮球场的周长是多少米”，实际上是求什么？尝试列出算式。
要求“篮球场的周长是多少米”，实际上是求长方形的周长。一共有以下三种列式方法:
(1)28＋15＋28＋15＝86(米)
(2)28×2＋15×2＝86(米)
(3)(28＋15)×2＝86(米)
3.用同样的方法做一下教材的“试一试”。
一共有以下两种列式方法:
(1)25＋25＋25＋25＝100(厘米)
(2)25×4＝100(厘米)
4.通过以上的学习，请比较一下，计算长方形和正方形的周长，分别用哪种方法比较简便？
计算长方形的周长用方法(3)比较简便；计算正方形的周长用方法(2)比较简便。
课堂巩固
1.计算下面图形的周长。(单位:米)
(12＋5)×2＝34(米)
(35＋15)×2＝100(米)
24×4＝96(米)
2.请在下面方格中画一个长方形和正方形，并使它们的周长相等。
3.解决问题。
(1)把一根彩带围成一个长15厘米、宽5厘米的长方形后，还余8厘米。这根彩带原来长多少厘米？
(15＋5)×2＋8＝48(厘米)
(2)一块长方形菜地，长18米、宽10米，菜地的一边靠墙。现在要用篱笆把其余三边围起来，需要准备多长的篱笆？(提示:有几种可能？)
有两种情况: ①长靠墙 18＋10×2＝38(米)②宽靠墙 18×2＋10＝46(米)
