相关简介
苏教版三年级数学下册《面积的含义》长方形和正方形的面积PPT免费课件，共28页。
预习目标
1.观察生活中一些物体的面，在操作、比较等活动中初步理解面积的含义。
2.体验用不同的方法比较图形面积的大小，初步掌握数方格的比较方法。
3.学会用规范的数学语言去表达生活中的数学问题。
预习任务
摸一摸：选择一些物体，先仔细观察再动手摸一摸物体的面。面有大小吗？
说一说：什么是面积？
想一想：所有的平面图形都有面积吗？
之前学习过的“周长”与 今天所学的“面积”有什么区别？
比一比：可以怎样比较面积的大小？
黑板面和课本封面，哪一个面比较大？哪一个面比较小？
黑板面的大小是黑板面的面积
课本封面的大小是课本封面的面积
黑板面的面积比课本封面的面积大
课本封面的面积比黑板面的面积小
餐桌面的面积比椅子面的面积大
椅子面的面积比餐桌面的面积小
摸一摸：练习薄的封面、文具盒盖的面和直尺的面
比一比：练习簿的封面和文具盒盖的面文具盒盖的面和直尺的面
说一说：哪一个面积最大，哪一个面积最小?
面积的概念很早就形成了。在古代埃及，尼罗河每年泛滥一次，洪水给两岸带来了肥沃的淤泥，但也抹掉了田地之间的界限标志。水退了，人们要重新划出田地的界限，就必须丈量和计算田地，于是逐渐有了面积的概念。
