相关简介
苏教版四年级数学上册《统计表和条形统计图》PPT课件(第2课时)，共17页。
学习目标
1.经历整理和分析数据的统计过程，学会根据实际情况对一组数据进行分段整理。
2.进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。
探究新知
1.采用画“正”字等方法进行整理数据，再根据要求，把整理的结果填在统计表中。
2.让学生体会分段整理数据的实际意义及其作用。做到在分段整理时，不重复，不遗漏。
阅读教材例2的内容，尝试解决下列问题。
1.从情境图和文字中，你了解到了哪些信息？
鼓号队员的服装分为大号、中号和小号。身高130~139 cm的队员适合穿小号，140~149 cm的适合穿中号，150~159 cm的适合穿大号。
2.鼓号队员的身高在哪个范围？
最低身高是134 cm，最高身高是159 cm，所以鼓号队员的身高在134~159 cm这个范围。
3.从表中可以看出，有三十多名队员，他们的身高数据应该如何整理呢？
可以采用画“正”字的方法，把数据按大、中、小号分段整理，并把整理好的数据记录下来。
归纳总结
对于数据比较多，而要做统计图的数学题，可以先画“正”字的方法先收集数据，再绘制统计表、分析数据。
