相关简介
苏教版四年级数学下册《近似数》认识多位数PPT教学课件，共16页。
学习目标
1、理解近似数的含义。
2、掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。
3、会用“四舍五入”的方法省略“万”或“亿”后面的尾数，求出它的近似数。
学情检测
1、什么是近似数？题中哪些数是近似数？你是根据什么发现这些数是近似数的？
生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。
2、直线上38万和39万之间一共有多少个小格？每个小格表示多少人？描出男性与女性人数大约在直线上的位置。
3、男性和女性的人数分别接近多少万？你是怎样想的？
384204在385000左边，接近38万；386685在385000右边，接近39万。
384204千位上是4，比 385000小，接近38万；386685千位上是6，比 385000大，接近39万。
4、如何求一个数的近似数？
通常用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。
用“四舍五入”的方法求近似数，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面尾数省略。
1、尾数最高位上的数如果是4或比4小，就把尾数的各位都直接改写成0；
2、尾数最高位上的数如果是5或比5大，要在尾数的前一位加1，再把尾数的各位改写成0。
小结
用“万”或“亿”作单位求一个数的近似数的方法：
1、用“万”作单位求近似数时，把万位后面的尾数最高位（千位）上的数字“四舍五入”，并把尾数用“万”字代替；
2、用“亿”作单位求近似数时，把亿位后面的尾数最高位（千万位）上的数字“四舍五入”，并把尾数用“亿”字代替。
课堂小结
1、近似数：与精确数比较接近的数。
2、通常用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。
3、用“四舍五入”的方法求近似数：
（1）尾数最高位上的数如果是4或比4小，就把尾数的各位都直接改写成0；
（2）尾数最高位上的数如果是5或比5大，要在尾数的前一位加1，再把尾数的各位改写成0。
4、用“万”或“亿”作单位求近似数：（1）先把一个数“四舍五入”到万位或亿位；（2）把万位或亿位后面的尾数用“万”字或“亿”字代替。
