相关简介
苏教版五年级数学上册《不规则图形的面积》多边形的面积PPT课件，共15页。
学习目标
1.会用不同的方法估计不规则图形的面积，解决与面积有关的实际问题，并且正确率达到75%以上。
2.体会解决问题的策略的多样性，培养认真、细致的好习惯。
探究新知
任务驱动:阅读教材的内容，尝试解决下列问题。
1.观察教材例11的情境图，从图中你知道了哪些数学信息？怎样才能估计出这个湖泊的面积大约是多少公顷？
这个湖泊的形状不规则，无法用已知图形的面积计算公式来求面积，可以用数方格法估计这个湖泊的面积。
2.把图中湖泊所占的方格分类，如何明显区分开来？
分成整格的和不满整格的，可以把整格的和不满整格的分别涂上不同的颜色来区分，避免重复和遗漏。
3.不满整格的你是怎么数的？
不满整格的可以全部看成半格计算，或者先数整格的个数，再把不满整格的也看成整格，数出一共有多少格。
归纳总结
求不规则图形的面积，可以用数方格法进行估计。估计时，先数整格的，再数不满整格的，不满整格的按半格计算。
