《分数的大小比较》分数的意义和性质PPT教学课件

内容介绍

苏教版五年级数学下册《分数的大小比较》分数的意义和性质PPT教学课件，共16页。

探究新知

小明和小芳看一本同样的故事书。

只要比较这两个分数的大小。

方法一：根据分数的意义画图比较

方法二：借助中间量比较

方法三：先通分再比较

1.异分母分数的大小比较：根据分数的基本性质，可以先通分再比较，即把分数化成分母相同的分数，再比较它们的大小。

2.比较异分母分数的大小的方法有多种，可以根据分数的特点选择不同的方法，灵活比较。其中先通分再比较是最常用的比较方法。

课堂练习

1.先通分，再比较每组分数的大小。

2.你能根据分数的意义直接比较每组分数的大小吗？

分子相同的两个分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。

3.用分数表示除法算式的商，再比较每组商的大小。

课堂小结

比较异分母分数的大小的方法：

①画图比较；

②借助中间量比较；

③通分比较；

④化成小数后再比较；

⑤化成同分子分数再比较。

其中“先通分，再比较”是比较异分母分数大小的基本方法。

图集

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