《直角的初步认识》角的初步认识PPT教学课件

内容介绍

西师大版二年级数学上册《直角的初步认识》角的初步认识PPT教学课件，共20页。

【教学目标】

1.结合生活情境认识角，感受角与生活的密切联系。

2.能说出角各部分的名称，会辨认角。

3.认识直角，会用三角板判断一个角是不是直角。

4.直观认识锐角和钝角，会摆出锐角、钝角。

5.在探索角的过程中，获得成功体验。

【教学重点】

通过观察抽象出角的几何图形，形成角的表象，会说出角的各部分名称，会辨认角等。

【教学难点】

从实物中抽象出角的图形，并在大脑中形成角的表象。

做一做。

用一张正方形纸折角。

用两根硬纸条，做1个活动的角。

角有一个顶点，两条边。

三角板上有1个角是直角。

决定角大小的因素。

角的大小与角的两条边张开的程度有关，与边的长短无关。张开的越大，角就越大，相反，张开的越小，角则越小

课桌面、课本封面、黑板面上各有几个角？用三角板比一比它们都是什么角。

课桌面、课本封面、黑板面上各有4个角，它们都是直角。

图集

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