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本课件为部编版六年级语文上册《只有一个地球》第一课时教学素材，共44页，旨在通过单元主题“大地与我们”的引入，帮助学生抓住关键句把握文章核心观点。内容涵盖单元目标、相关古诗词、生字词学习、课文重点段落解析及阅读方法指导，最终引导学生理解地球的唯一性，树立保护生态环境的意识。
一、单元主题与目标
单元主题：我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分
学习目标：抓住关键句，把握文章主要观点；学写倡议书
二、古诗三首（单元开篇）
《浪淘沙（其一）》 [唐] 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
《江南春》 [唐] 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
《书湖阴先生壁》 [宋] 王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
三、生字词学习
认读词语：晶莹、摇篮、壮观、和蔼、资源、有限、矿产、无私、慷慨、节制、枯竭、贡献、毁坏、滥用、生态、设想、基地、目睹、子孙
会写字：莹、裹、篮、蔼、资、矿、慷、慨、贡、滥、基、睹
四、课文核心内容
1. 课文背景
“只有一个地球” 是 1972 年瑞典人类环境会议提出的口号。
2. 课文主要内容（抓关键句概括）
地球美丽壮观、和蔼可亲
同宇宙相比，地球渺小，不会再长大
地球的自然资源有限
人类随意毁坏资源，造成生态灾难，威胁生存
目前无法移居到其他星球
结论：我们要精心保护地球，保护生态环境
五、重点段落解析
第 1 自然段：地球的美丽
样子：晶莹的球体，蓝白纹痕交错，裹着水蓝色 “纱衣”
比喻：人类的母亲、生命的摇篮
第 2 自然段：地球的渺小
说明方法：列数字（半径约 6400 千米）、作比较（与宇宙对比）
六、阅读方法（抓关键句）
1. 圈画关键句 概括段意
2. 合并相关段落 把握全文
3. 用提纲整理内容
七、核心问题
课文讲了哪几个方面的内容？
地球美丽渺小 资源有限 不能移居 必须保护地球
为什么 “只有一个地球”？
地球唯一适合人类居住
资源有限，不可再生
无法移居其他星球
八、作业布置
1. 规范抄写本课词语。
2. 借助提纲，说说课文主要写了哪几方面内容。
