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部编版五年级语文下册《金字塔》一课的第二课时课件，以“不可思议”为线索，引导我们深入探索胡夫金字塔的惊人数据与建造之谜。通过信息梳理与整合，我们不仅能了解金字塔的大小、重量、年代等关键事实，还能窥见其背后古埃及文明的辉煌成就。
自学提示一
阅读《不可思议的金字塔》第一部分，边读边批注获得的信息，把信息归类，说说你知道的胡夫金字塔。
《不可思议的金字塔》第一部分信息梳理
可提取信息：位置、塔高、塔基边长、塔基面积、重量、体积、年代、材料、建筑工艺。
核心疑问（“不可思议”之处）：
为什么几千年里没有出现比它更高的建筑？
当时人们是怎么修建金字塔的？
如此精湛的工艺，几千年前的工匠们是怎么实现的？
数据上的奇妙巧合难道是巧合？
胡夫金字塔关键信息
1. 位置：开罗郊外
2. 年代：约建于公元前 2600 年
3. 重量：约 600 万吨
4. 塔基面积：约 5.3 万平方米
5. 体积：约 260 万立方米
6. 高度：约 137 米（相当于 50 层楼）
7. 奇妙数据：塔高的 10 亿倍≈ 地球到太阳的平均距离
8. 建造规模：约 230 万块石材，每块约 2.5 吨
9. 建筑工艺：石块叠加，无黏着物，缝隙严密，锋利刀刃难以插入
自学提示二
阅读第二部分，边读边批注获得的信息，整合信息说说“建造金字塔时的古埃及”概况。
《不可思议的金字塔》第二部分信息梳理
尼罗河情况：埃及母亲河，每年定期泛滥，带来肥沃淤泥。
金字塔位置：尼罗河西岸。
古埃及文明成就：
天文学、数学、几何学、地理学方面成就突出
掌握精湛的造船技术
拥有采石场遗迹
留下石窟陵墓、神庙等建筑奇迹
课后作业
有兴趣的同学，可以进一步查找资料，更加深入地了解金字塔。
