相关简介
本课件围绕部编版五年级语文下册《跳水》第一课时展开，系统介绍作者列夫·托尔斯泰及其代表作，梳理课文核心问题与重点生字词。通过分析故事起因、经过与结果，帮助学生理解孩子在桅杆遇险的紧张情节及船长急中生智的救人之举，夯实字词基础，提升阅读感悟。
一、作者简介
列夫·托尔斯泰：19世纪俄国最伟大的作家之一。
代表作：长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》；儿童故事《傻瓜伊万》《黑琴鸟和狐狸》《消防犬》。
二、核心问题
1. 谁跳水？
2. 为什么跳水？
3. 他在什么情况下跳的水？
4. 他是怎么跳的水？
5. 结果又如何？
三、生字词与读音
放肆（sì） 桅杆（wéi） 撕咬（sī） 吓唬（hǔ） 龇牙咧嘴（zī liě） 瞄准（miáo）
四、词语理解
放肆：任意作为，毫无顾忌。
桅杆
瞄准
五、会写字
艘 航 肆 帽 桅 撕 逗 唬 钩 扭 咧 舱 鸥 瞄
六、课文整体感知
故事脉络
1. 起因：水手拿猴子取乐。
2. 经过：猴子逗孩子生气，孩子追猴子而遇险。
3. 结果：船长用枪逼孩子跳水，孩子获救。
课文主要内容
一艘帆船航行在风平浪静的大海上，水手们在甲板上拿猴子取乐。猴子戏弄船长的儿子，孩子为追回帽子爬上桅杆顶端的横木，处境危险。紧急关头，船长急中生智，用枪逼儿子跳水，孩子成功脱险。
七、课后作业
给下面的字组词：
艘（ ） 肆（ ） 桅（ ） 逗（ ） 唬（ ）
钩（ ） 咧（ ） 舱（ ） 鸥（ ） 瞄（ ）
和家长说一说《跳水》讲了一件什么事。
