相关简介
《开国大典》第二课时的课件内容，系统梳理了课文的行文脉络，深入解析了从会场布置到阅兵式、群众游行等多个场景的重点语句。通过赏析庄严隆重的氛围、人民群众的激动心情以及“点面结合”的写作手法，帮助学生深刻体会新中国成立的伟大意义与民族自豪感。
课文内容回顾
课文按照事件发展顺序，可以清晰地分为四个部分：
1. 群众入场
2. 举行典礼
3. 阅兵式
4. 群众游行
自学提示
1. 默读课文，画出感受深刻的语句，并在旁边作批注。
2. 有感情地朗读课文，体会文中传达出的热烈气氛与真挚情感。
重点语句赏析
1. 环境布置的庄严与隆重
主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。这些细节描写，营造出了典礼的庄严氛围。
2. 广场气氛的恢宏与热烈
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。这一比喻生动地写出了广场上人山人海、红旗飘扬的宏大场面。
3. 喜庆场面的盛大与喜庆
天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。这处描写色彩绚烂，画面感极强，烘托出举国同庆的欢乐。
4. 群众心情的急切与盼望
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。“直奔”“摸着黑”“步行四五十里路”这些词语，生动表现了人们参加开国大典的迫切心情。
5. 人民对领袖的爱戴
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。这一瞬间，群众对领袖的爱戴之情展露无遗。
6. 新中国成立带来的欢欣鼓舞
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。这段话运用反复的修辞，强调了宣告的巨大感染力和全国人民的心潮澎湃。
7. 升旗时刻的庄严与震撼
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。这两句是全文情感的升华，也是课文的核心思想。
8. 阅兵式上群众的激动与自豪
毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。这些描述将群众的情绪推向顶峰，展现了强烈的民族自豪感。
9. 群众游行的喜悦与兴奋
游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼 “中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”
两股 “红流” 分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。这里的“红流”象征了革命队伍和光明前途，寓意深远。
阅兵式重点写法：点面结合
课文在描写阅兵式时，运用了点面结合的写作方法，让场面描写既宏观又具体。
面的描写（整体场面）
受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。这是对整个阅兵部队整齐划一、气势磅礴的总体写照。
点的描写（具体兵种细节）
1. 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。
2. 接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
3. 接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。
4. 接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
5. 接着是一个骑兵师，“红马连” 一色红马，“白马连” 一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。
6. 当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。
写法好处
通过“点面结合”，既写出了阅兵式整体的威武、壮观，又刻画了各兵种细节特点，使场面更加生动，层次更加清晰。
本课收获
1. 感受到开国大典的庄严、隆重、热烈。
2. 体会到人民群众激动、自豪、热爱祖国、爱戴领袖的情感。
3. 学会了“点面结合”的场面描写方法，并可以运用到自己的写作中。
课后作业
1. 运用“点面结合”的写法，练习描写一个生活中的场面。
2. 摘录文中感受深刻的句子，简要批注理由，并和家长交流自己的阅读感受。
