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苏教版四年级数学下册《近似数》认识多位数PPT课件下载，共12页。
新知探究
到2011年末，我国共有普通高校2409所，教职工总数大约有220万人。
到2011年末，我国共有博物馆2650个，文物藏品大约有1902万件。
生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。
读出横线上的数，说一说哪些是近似数。
（1）马镇小学图书室藏书56785本。
（2）地球大约是在4600000000年前形成的。
（3）到2011年末，我国共有地震监测台1617个。
（4）人类大约产生于2000000至3000000年前。
用“四舍五入”的方法求近似数：
(1) 384204大约是多少万？
384204 ≈ 38万
(2) 386685大约是多少万？
386685 ≈ 39万
四舍：尾数最高位上的数如果是4或者比4小
（0～4），就把尾数的各位都改写成0。
五入：尾数最高位上的数如果是5或者比5大
（5～9），要在尾数的前一位加1，再把尾数的各位改写成0。
知识梳理
1.近似数。
生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数量表示，而只用一个与它接近的数表示，这样的数是近似数。
2.用四舍五入法求近似数。
要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。
四舍：尾数最高位上的数如果是4或者比4小（0～4），就把尾数的各位都改写成0。
五入：尾数最高位上的数如果是5或者比5大（5～9），要在尾数的前一位加1，再把尾数的各位改写成0。
