相关简介
冀教版三年级数学上册《计算图形的周长》长方形和正方形的周长PPT教学课件，共11页。
学习目标
能根据图形的特点，选择合适的测量工具和合理的测量方法，对图形的周长进行测量和计算。
重点
理解周长的含义和测量周长的方法。
难点
理解周长的含义。
例题解读
1、张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？
20+60+50+60+28=218（米）
答：张奶奶走一圈是218米。
2、计算下面图形的周长。
45+25+38 （52+48）+（65+35）
=70+38 =100+100
=108（厘米） =200（分米）
围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。
1、图形的周长：
围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。
2、图形周长的计算方法：
把围成封闭图形的所有线段的长度加起来。
随堂小测
1.用5个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？
2.要在下面半圆形花坛的周围装上护栏。你能算出护栏的总长吗？
3.下面三个图形的周长一样吗？
第1个图形和第3个图形周长一样，第2个图形的周长比这两个图形的周长长（黄色线段为长的部分）。
