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冀教版四年级数学上册《参观植物园》解决问题PPT课件下载，共28页。
学习目标
1.结合参观植物园的内容，经历小组合作、根据现实情况制订租车方案和参观路线的过程。
2.能与同学合作制订合理的租车方案和参观路线，能表达制订方案及路线的思考过程和结果。
3.丰富学生的生活经验，使学生认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决，获得初步的数学活动经验。
学校组织150名师生参观植物园。
参观植物园要解决哪些问题？
人员安排、租车、门票、参观路线等问题。
议一议
都选用48座的车，花钱最少吗?为什么？
虽然48座的车平均到每人的费用最便宜，但是150人租48座的车需要4辆，空位太多，所以就不是花钱最少的了。
小组合作，制订两种租车方案。
方案一
租3辆48座的，还剩9人，再租一辆27座的价格比较便宜。
方案二
租3辆52座的，150名师生可以全部坐下。
四年级同学去秋游，师生共有277人，大客车准乘51人，小客车准乘31人。如果租同一型号的车，大车至少需要多少辆，小车至少需要多少辆?
277÷（51-1）=5（辆）……27（人）
277÷（31-1）=9（辆）……7（人）
答：如果租同一型号的车，大车至少需要6辆，小车至少需要10辆。
羊城小学三年级110人租车去参观烈士陵园。租1辆大客车(限乘41人) 200元，租1辆小客车(限乘31人) 160元。怎样租车合算?
大船每条限坐6人，租金30元；小船每条限坐4人，租金24元。现有一旅游团68人一起划船。
（1）只租大船需要多少元钱?
68÷6=11（条）……2（人）
11+1=12（条）
30×12=360（元）
答：只租大船需要360元钱。
（2）只租小船需要多少元钱?
68÷4=17（条）
24×17=408（元）
答：只租小船需要408元钱。
