《可能性》PPT优秀课件(第3课时)

冀教版五年级数学上册《可能性》PPT优秀课件(第3课时)，共12页。

学习目标

1.在摸球游戏中，经历猜测并体验随机现象的可能性，能够制定游戏规则和能对一些简单事件发生的可能性做出预测，并阐述自己的理由。

2.重难点:能对一些简单事件发生的可能性做出预测并阐述理由，能设计公平的游戏规则并解释规则的合理性。

预习导学

用“一定”“很可能”“可能”“不太可能”“不可能”填空。下面的盒子中分别装着10个球，从中摸出一个，填摸到红球的可能性。

1.10个白球——(　不可能　)摸到红球

2.9个白球，1个红球——(　不太可能　)摸到红球

3.5个白球，5个红球——(　可能　)摸到红球

4.1个白球，9个红球——(　很可能　)摸到红球

5.10个红球——(　一定　)摸到红球

探究新知

引导学生经历事件发生的过程，学会对事件的发生做出判断。

摸棋子游戏。盒子里装有6个黑棋和4个白棋。游戏规则:从盒子里任意摸出一个棋子，记录颜色后放回。

1.摸出的棋子颜色可以确定吗？

不能确定，可能是黑的，也可能是白的。

2.摸出哪种颜色棋子的次数多？

总结结果:黑色棋子次数多。

3.为什么黑色棋子摸到的次数多？

棋子的个数越多，摸出的次数越多。棋子的个数越少，摸出的次数越少。

课堂巩固

1.设计方案。有红、黄、白三种球若干个，根据要求分别在下面每个盒子中放入6个球，应该怎样放？

(1)从1号盒子中摸出的一定是白球。(　6个全是白球　)

(2)从2号盒子中摸出的黄球比摸出的红球可能性大。(　多种方案，如:4个黄球，2个红球　)

(3)从3号盒子中摸出的可能是红球，也可能是黄球。(　多种方案，如:3个黄球，3个红球　)

2.问题讨论。

(1)袋子里有红、黄、蓝皮球各1个，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？列举出来。

红黄、红蓝、黄蓝

(2)如果袋子里有红、黄、蓝皮球各2个，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？列举出来。

红红、红黄、红蓝、黄黄、黄蓝、蓝蓝