相关简介
冀教版六年级数学上册《设计图案》圆和扇形PPT课件，共14页。
学习目标
1.经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程。
2.能利用工具设计简单的图案,能清楚地说明设计图案的过程。
3.积极参与图案设计活动,获得成功的体验,感受图案的美。
4.重难点: 用圆设计简单的图案,在同一图案中把握各个圆的大小及位置关系。
探究新知
任务驱动
阅读教材例1、例2和例3的内容,尝试解决下列问题。
1.观察例1的四幅图案,这些图案有什么特点?
都是利用圆设计的。
画这几幅图案都要用到圆规和直尺。
2.继续仔细观察,这四幅图案分别像什么?
3.欣赏这几幅图案,你有什么感受?
4.仔细观察图案(1),说一说:这个图案由几部分组成?怎样快速地画出这个图案?
由黑白两部分组成。
第一步:用圆规先画一个圆。
第二步:画出一条直径。
第三步:以大圆半径的1/2为半径,以左边半径的中心点为圆心,向上画一个小半圆。
第四步:用同样的方法,在右边半圆的下面画一个小半圆。最后用橡皮擦去直径,涂上颜色,这个漂亮的图案就完成了。
课堂巩固
1.看图涂色,设计出自己喜欢的图案。
2.看图填空。
(1)图1是用( )个完全相同的圆画出的;
(2)图2是用( )个完全相同的圆画出的;
(3)图3是由( )个圆组成的。
3.用2个大小不同的圆拼成一个图形,并且使这个图形有无数条对称轴。试着画一画。
4.把下图中相同的数连起来,相信一定会有惊喜。
