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理解电流、电压与电阻之间的相互制约关系，是掌握电路工作原理的核心。本节课件通过一系列典型的探究性实验与习题，引导学生深入理解欧姆定律的实验基础，特别是“探究电流与电压关系”以及“探究电流与电阻关系”两个核心实验的操作要点与数据分析方法，旨在巩固对导体中电流变化规律的认识。
实验探究与诊断
1. 对于“探究电流与电压的关系”的实验，下列说法中正确的是( )
A. 实验中采用了等量替换的研究方法
B. 实验电路中电压表要并联在滑动变阻器两端
C. 实验中多次移动滑动变阻器的滑片，主要目的是改变电阻两端的电压
D. 实验中多次测量的目的是分析多组数据，减小误差
实验操作与数据分析
2. (2023·湖北荆州)在物理实验课上，同学们“探究电流与电压的关系”，如图所示。
(1)请用笔画线代替导线将图甲中所缺的一根导线补充完整。
(2)在实验进行时，得到电流表的示数如图乙所示，为________A。
(3)正确进行实验，得到实验数据如下表，实验中定值电阻两端电压的改变是通过________________实现的。
(4)根据实验数据分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
探究电流与电阻关系实验
3. 在“探究导体的电流与电阻关系”的实验中，电源电压恒定为6 V，滑动变阻器上标有“40 Ω 2 A”的字样，定值电阻R1＝5 Ω、R2＝10 Ω、R3＝15 Ω、R4＝20 Ω、R5＝25 Ω。
(1)用R1进行实验，闭合开关后发现，无论怎样移动滑片P，电流表和电压表均没有示数，故障原因可能是滑动变阻器断路。
(2)排除故障后，闭合开关并调节滑片P到适当位置，记下此时的电流为0.4 A，电压表的示数为2 V，用R2替换R1后，闭合开关，滑动变阻器的滑片P应向右（或B端）移动，使电压表的示数为2V，记下此时电流表的示数。
电路连接与故障判断
4.用如图甲所示的实验电路探究电流与电阻的关系。
(1)连接电路时，图甲中导线E端应与滑动变阻器的________(选填“A”“B”“C”或“D”)接线柱相连，使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应移至A端。
(2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现，电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是_______(填选项字母)。
A. 滑动变阻器断路
B. R短路
C. R断路
......
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