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七年级道德与法治上册《活出生命的精彩》PPT精品教学课件，共32页。
核心素养目标：
1.健全人格：培养自立自强、坚韧乐观的人格，懂得生命的价值，树立正确的人生观和价值观。
2.道德修养：拒绝冷漠，关心善待身边的每一个人。理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的质量也不同。
3.责任意识：甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。能主动参与志愿者活动、社区服务活动，有社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。
重点：平凡与伟大
难点：平凡与伟大
一、贫乏与充盈
贫乏：是指封闭的生活；没有勇气去面对挫折；缺乏生活目标、无所事事。
充盈：即充实丰盈，是指拥有目标，生活过程充实；精神生活丰富而愉悦。
生命贫乏的表现？
①有的人把自己封闭起来 ，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；
②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
怎样让自己的生命充盈起来？
①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
②敞开胸怀，不断与他人、与社会、与自然建立联系，丰富道德体验，增强生命感受力和理解力。
如何让自己的生命充盈？
①生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
二、冷漠与关切
为什么要拒绝冷漠？
①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。
②没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。
③我们用心对待自己和他人，不仅能够将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
如何拒绝冷漠，关切生命？
（1）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
（2）用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
（3）用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
平凡与伟大
如何正确认识生命中的平凡与伟大？
①每个人的生命都有自己独特的使命。
②伟大在于创造和贡献。
③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。
伟大在于创造和贡献。
一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
怎样在平凡中创造伟大？
①伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代人。
②与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值.
③生命虽然平凡但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大。
