《节奏与旋律》PPT优秀教学课件

七年级道德与法治下册《节奏与旋律》PPT优秀教学课件，共28页。

我在多个集体中

知识点一：如何认识个人节奏与集体旋律的关系？

①每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；

②当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏；

③当我们面对不同集体中角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。

知识点二：如何正确处理在不同集体中的角色冲突

（1）在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注__________，或在其中的角色和责任的__________，也会考虑自己的__________、爱好以及任务的__________等。

（2）当遇到班级、学校等不同集体之间的_______时，我们应从__________出发，自觉地让__________利益服从__________利益，__________利益服从__________利益。

集体中的小群体

“小群体” 是怎样形成的？

在小丽所在的初一某班，每到下课时间，同学们就三五成群地聚在一起 ，有说不完的话：有几个同学总是讨论学习问题；有几位男生是铁杆球迷，总是兴高采烈地谈着球赛,他们也是班级篮球赛中我们的主力；小丽和其他三位同学由于都是校学生会成员，则经常聊学生会工作。

小群体形成的原因？

在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。

集体中的小群体形成的影响

（1）在小群体中，彼此相互接纳， 相互欣赏，找到自己的位置， 体会到归属感和安全感。

（2）我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学 习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。

（3）当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。

小群体的影响

积极影响：

①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；

②我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。

消极影响:小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。

怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突？

面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非, 坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。