相关简介
人教版一年级数学上册《第几》1-5的认识和加减法PPT免费下载，共13页。
教学目标
结合具体情境认识“第几”，初步理解“数”不仅可以表示物体有多少，还可以表示物体的顺序。
感知数的序数含义，并会用相关知识解决生活中的实际问题。
培养遵守公共秩序、文明守纪的良好品德，体会数学与生活的密切联系。
教学重点
理解“第几”的含义。
教学难点
能准确区分“几个”和“第几” 。
1.你能给这些数字宝宝排排队吗？
2.这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？
（1）把左边的4只小鸟圈起来。
（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩4只小鸟。
第1个第2个第3个第4个第5
遮（zhē）住的是第3个和第 4个，遮住了 2个。
提高练习
1.按要求涂一涂。
从左数涂4个
从左数涂第4个
2. 住在第（5）层。
第5层
第1层
3.（1）左起第3个图形是（ ）。
（2）右起第5个图形是（ ）。
（3）一共有（ 8 ）个图形。
拓展练习
1.小故事。
古时候，有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼。他吃一个不饱，又吃了一个还不饱，直到他吃到第4个，才觉得饱了；他拍拍肚子，叹口气说：“唉，要知道吃第四个能饱，先吃第4个该多好啊！”
他说的对不对呢？为什么？
2.小朋友们排队。
从前往后数我是第（ 5 ）个，从后往前数我是第（ 4 ）个。
3.排在第几？
从左数，排在第2 。
从右数，排在第4。
