《温度与温度计》温度与物态变化PPT课件下载

内容介绍

沪科版九年级物理全册《温度与温度计》温度与物态变化PPT课件下载，共24页。

本节目标

（1）知道温度的概念，能说出生活和自然环境中常见得温度值。能用温度术语描述生活中的“热”现象。

（2）了解体温计的工作原理，熟悉使用温度计的过程，掌握它的使用方法，并学会摄氏温度的读法和写法。

（3）知道温度的常用单位和国际单位制中的单位过程与方法

课堂探究

温度

温度：物体的冷热程度。

温度计

1、温度计原理

自制温度计：在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。

将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。

讨论：你观察到了什么现象？

结论：常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

2、摄氏温度

一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃。

一个大气压下，沸水的沸腾温度规定为100℃。

（1）、摄氏温度的规定

在一标准大气压下冰水混合物的温度为0度

沸水的温度为100度

（2）、1摄氏度

在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃

（3）、摄氏温度的读法和写法

如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度”

北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”

总结：正确使用方法

⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁。

⑵玻璃泡全部浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。

⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面平。

图集

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