相关简介
沪科版九年级物理全册《科学探究：串联和并联电路的电流》了解电路PPT课件下载，共27页。
新课引入
任何复杂的电路都是由串联电路和并联电路组成的，那么，这两种电路的电流遵循怎样的规律呢？
学习目标
1.电流
2.电流表的使用方法
3.探究串联电路中各处的电流关系
4.探究并联电路干路和支路电流间的关系
新知讲解
一、电流
1.电流的形成：导体中的电荷向一定方向移动，就会形成电流
闭合开关，小灯泡持续发光。
表明有电荷持续流过小灯泡。
电荷的定向移动形成电流。
电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。
2.电流的强弱
（1）电流：表示电流强弱的物理量。
（2）符号：I
（3）单位：国际单位是安培，简称安，符号是A。
常用单位有：毫安（mA）微安（μA）
1A=1000m A 1mA=1000 μA
二、怎样使用电流表?
1.电流表：测量电流的大小的仪器。
2.电流表的电路符号：A
3.认识电流表：
4. 电流表的使用：
（1）电流表要与被测用电器串联，不允许将电流表与用电器并联。
（2）电流表接进电路时，应当使电流从其“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。
（3）注意观察电流表的量程。待测电流不能超过电流表的量程。
（4）不允许把电流表直接接在电源的两极上。
三、串联电路中各处电流有什么关系
1.猜想与假设
（1）因为电流从电源正极流出，从A到C沿路消耗，所以电流可能会越来越小。
（2）因为串联电路只有一条通路，因此，电流可能处处相等。
当发现问题后，应该根据已有的知识和经验进行猜想和假设，推测可能的实验结果。
进行猜想与假设时，应开拓思路，敢于设想，敢于预测，但同时也尽量使猜想与假设有根有据。
2.设计实验和制定计划
结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流的总和。
表达式为：I=I1+I2+…+In
