相关简介
沪科版九年级物理全册《让信息“飞”起来》走进信息时代PPT下载，共25页。
学习目标
1.知道电磁波，了解电磁波的产生和传播.
2.理解波长、频率、波速的关系.
3.了解电磁波家族及应用.
新课讲解
电磁波
1.电磁波的产生
（1）实验目的：探测电磁波的产生.
（2）实验器材：收音机、导线、电池、锉.
（3）实验步骤
①打开收音机，转动调谐旋缸，调至没有电台的位置.
②将导线一端接在干电池的负极，另一端时断时续地与电池的正极接触.
③注意倾听收音机里与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声.
2.电磁波的形式
电磁波是个大家族，收音机的刻度盘上标示的只是电磁波家族的一小部分.红外线、可见光、紫外线、X射线、射线等都是家族中的成员，只是它们各有不同的波长和频率范围.
3.电磁波谱
按电磁波频率的大小，我们可以给它们排排“家谱”，看看电磁波家族都有哪些成员.
4.电磁波的应用
（1）医学上用γ射线做脑手术.
（2）X射线在医学上、工业中有广泛的应用，医疗上透视人体.如用X光片判断是否骨折、做胸透、CT、工业上金属探伤.
（3）红外线的应用:
①遥控器.生活中的电视机、空调遥控器发射的都是红外线.
②红外线加热.这种加热方式的优点是能使物体内部发热,加热率高,效果好.
③红外摄影(远距离摄影,高空摄影,卫星地面摄影).这种摄影不受白天黑夜的限制.
④红外线成像(夜视仪)可以在漆黑的夜间看见目标.
⑤红外遥感.可以在飞机或卫星上勘测地热,寻找水源,监测森林火情,估计农作物的长势和收成,预报台风,寒潮.
波的特征
1.电磁波的波长、频率
与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率.
（1）波长：振动一次波传播的距离（相邻两个波峰或波谷之间的距离）用字母λ表示.单位：m.
（2）频率：1秒钟波振动的次数叫频率，用字母 v 表示.单位：赫兹（Hz）
常用单位：千赫（kHz）、兆赫（MHz）
2.波速、波长、频率
波长λ、频率v ，波速c之间的关系为c=λv
