相关简介
粤沪版八年级物理下册《探究杠杆的平衡条件》力和机械PPT下载，共34页。
学习目标
1.知道什么是杠杆，能根据实物辨认杠杆，并能画出杠杆的示意图。（难点）
2.通过实验，探知杠杆的平衡条件，初步领会从具体到抽象的方法。
3.能对杠杆进行分类，会利用它解决一些简单的问题。
认识杠杆
杠杆：能够绕固定点转动的硬棒（它不一定是直的、规则的）
支 点(o)：杠杆绕着转动的点
动 力(F1)：促使杠杆转动的力
阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力
2.动力臂：从支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
画杠杆力臂的方法：
一找支点 二画线（力的作用线）三定距离（力臂的长）
力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。
探究杠杆的平衡条件
探 究：杠杆平衡时动力动力臂阻力阻力臂之间有何关系？
1.调节杠杆在水平位置平衡，消除杠杆自重影响，能在杠杆上直接读出力臂。
2.多做几次实验的目的是为了寻找普遍规律。
结 论：动力x动力臂=阻力x阻力臂
F1×L1＝F2×L2
杠杆的作用
省力杠杆：动力小于阻力，可节省力但费距离。
费力杠杆：动力大于阻力，费力但可省距离。
等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。
