相关简介
《装扮我们的教室》一课引导我们积极参与集体劳动，学会分工合作，共同美化学习环境。通过实践活动，我们体会到合作共创的重要性，提高为班集体服务的责任意识与动手能力。
学习目标
积极参加集体劳动，树立合作共创意识，体会分工与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。
学会尝试用不同的方式、方法为班集体服务，提高实践能力和责任意识。
夯实基础
一、填空题。
1. 有问题，要商量；求大同，存小异。
2. 要分工配合好，效率才会高。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 小红带了一盆仙人球，她应该把仙人球放在( )。
四、简答题。
1. 你觉得自己的教室哪个区域还可以重新设计一下呢？
教室的东南角可以设计为杂物角，用来放置杂物，让教室变得更加整洁。(答案不唯一)
2. 教室美化后与美化前有什么区别？
教室美化后变得更漂亮了，桌椅摆放整齐，窗户上贴上了好看的窗花等。(答案不唯一)
