相关简介
我们班已经四岁了，这四年里有哪些快乐的故事？又有哪些需要继续努力的地方？通过本课的学习，我们一起回顾班级的优点与不足，学会用行动为班级成长贡献力量，并认识班徽的意义，凝聚全班共同的奋斗目标。
学习目标
爱自己的班级、老师和同学。
了解班级的优点和不足，积极为班级成长作贡献。
知道班徽是班级的标志，班徽凝聚着一个班的奋斗目标和精神风貌。
夯实基础
一、填空题
1. 每个班都有自己的优点，也有自己的不足。
二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）
1. 小文认为自己的班级很棒，因为他的班级是一个（ C ）。
A. 没有不足的集体
B. 学习成绩好的集体
C. 团结向上的集体
三、判断题（正确的画“√”，错误的画“✕”）
1. 我们班之所以能够在拔河比赛中取得好成绩，是因为同学们齐心协力。（ √ ）
四、简答题
1. 我们在一起学习已经三年多了，你回忆中最美好的画面是什么？请写一写当时的故事和心情。
课间，我和老师、同学们在操场上玩“贪吃蛇”游戏；一年级时班级里举行“元旦联欢会”，我们欣赏了精彩的文艺表演；老师带领我们去青少年活动中心参加“一日综合实践活动”，大家都非常开心。（合理即可）
