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这篇课件围绕密度这一核心概念，通过精心设计的实验探究和典型习题，引导学生深入理解质量与体积的关系，掌握密度的定义及其作为物质基本属性的重要意义。内容循序渐进，结合图像分析，是巩固密度知识的有效练习材料。
1. 在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。
(1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是____________________。
(2)改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像，如图乙所示。
①分析图像可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值相同(选填“相同”或“不同”)，物理学中将质量与体积的比值定义为密度。
②塑料和液体相比，塑料的密度更大(选填“更大”“相同”或“更小”)。
2. 在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究。对实验数据进行处理，得到了如图所示的图像，由图像可知，同种物质的质量和体积成正比关系，A、B两种物质中，A物质的密度较大。其中B物质可能是水。
3. 2023年5月28日，国产大飞机C919圆满完成首个商业航班飞行，正式进入民航市场。该机机身大规模使用完全国产化的第三代铝锂合金，使飞机构件质量显著减轻，主要利用了第三代铝锂合金的( )
A. 导热性好
B. 导电性好
C. 密度小
D. 熔点高
4. 一根粗细均匀的铜棒，截去一段后，其( )
A. 体积变小，密度变小
B. 质量和体积变小，密度不变
C. 体积和质量都变小，密度变大
D. 质量变小，密度变小
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