《长度和时间的测量》机械运动PPT优秀课件

人教版八年级物理上册《长度和时间的测量》机械运动PPT优秀课件，共26页。

新课导入

为了正确地认识周围的世界，准确把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具。这些仪器和工具帮助我们进行准确的测量。尺、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。

学习目标

1.知道国际单位制中长度和时间的单位。

2.会选用适当的工具测量长度和时间。

3.知道测量有误差及减小误差的方法。

一、长度的单位

测量任何物理量都必须首先规定它的单位。长度的基本单位是我们在小学已经学过的米（metre）。物理量的单位都有国际通用的符号，国际单位制中，米的符号是m。

1983年国际计量大会做出规定：光在真空中1/299792458s内所经路程的长度定义为1 m。

成年人走两步的距离大约是1.5 m，课桌的高度大约是0.75 m。

1 km=1000 m=103 m

1 dm=0.1 m=10-1 m

1 cm=0.01 m=10-2 m

1 mm=0.001 m=10-3 m

1 μm=0.000001 m=10-6 m

1 nm=0.000000001 m=10-9 m

单位换算方法步骤：先“换”后“算”：不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算。

二、长度的测量

1.常用的长度测量工具

2.仔细观察你自己的刻度尺，回答下面的问题。

（1）它的零刻度线在哪里？

（2）它的量程，也就是它的测量范围是多少？

（3）它的分度值（相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度）是多少？

如果需要对物体进行更精确的测量，就要选用精确度比较高的测量工具进行测量，如游标卡尺、螺旋测微器等。

3.练习使用刻度尺

刻度尺的使用看似简单，但是一些基本的使用规则却是非常重要的。通过练习使用刻度尺可以发现，正确地使用刻度尺要注意以下几点。

（1）正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行，不能歪斜。

（2）读数时，视线要正对刻度线；要注意区分大格及小格的数目。

（3）记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。没有单位的记录是毫无意义的。

4.使用刻度尺测量长度

三、时间的测量

像长度一样，时间也是我们经常要测量的量。测量时间也要先规定它的单位，很久以前人类就以地球自转一周的时间作为时间单位，称做一天（日）。

在国际单位制中，时间的基本单位是秒（second），符号是s。 时间

单位还有小时（h）、分（min）等，它们之间的关系是1 h＝60 min 1 min＝60 s

在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间。你还知道有哪些测量时间的方法？

在现代生活中，我们通常使用钟、表来测量时间；在运动场和实验室，经常用停表来测量时间。

随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确的计时仪器，如铯原子钟。

四、误差

定义：在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。

减小误差的办法:我们不能消除误差，但应尽量减小误差。多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消除误差。

误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。