《测量平均速度》机械运动PPT优秀课件

人教版八年级物理上册《测量平均速度》机械运动PPT优秀课件，共21页。

新课学习

（一）钟表

在物理实验中，我们一般用停表、光电计时器来计时。

机械停表可以读到0.1s，而电子停表可以读到0.001s，甚至1.0×10-6s或更小。

（二）测量物体运动的平均速度

1、实验装置如图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持很小的坡度。

2、把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入实验报表。

3、用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。

4、根据s1、t1，利用公式v_1=s_1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。

5、将金属片移到斜面中部，测出小车到金属片的距离s2。

6、测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。

课堂讲解

知识点1：测量平均速度

例题1：实验题目：测量平均速度。

实验仪器：斜面、小车、金属片还有________、________。

实验步骤如下：

A. 使斜面保持很小的坡度，是为了让小车运行的________;

B. 把小车放在斜面的顶端，用________测出小车到斜面底端金属片的长度，即通过的路程;

C. 用________测小车从斜面顶端下滑到撞击金属片C所用的时间；

D. 再将小车从A运动到B时，测出路程和时间；

E. 将小车从B点运动到C点处，测出路程和时间，把上述测量数据的数值填入表中；

F. 根据测出的s、t，用________算出小车通过斜面AC、AB、BC的平均速度。

G. 分析结果第1次实验的平均速度与第2次实验平均速度不同的原因是第一次和第二次实验的路程、时间都不同，而且路程越长速度越大。

H. 第2次实验和第3次实验的平均速度相同的原因是小车运行的路程相同，时间也相同。

例题2：某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。

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