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人教版八年级物理上册《声音的产生与传播》声现象PPT下载(第1课时)，共20页。
学习目标
1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件，提高学生初步的观察能力并学习初步的研究方法。
2.知道声音是由物体振动产生的。
3.知道声音的传播需要介质，真空不能传声。
4.通过探究活动，激发学习兴趣和求知欲，并乐于探索自然现象中蕴含的道理。
请同学们做两个小实验并注意观察。
1．用两根手指触试喉咙处，轻轻发出“啊—“的声音，体会手指的感觉。
2. 在鼓面上放一些纸屑，击鼓时会看到什么现象?
一、声音的产生
（1）如何判断音叉发声时是否在振动？
（2）敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？
1.声音是由物体振动产生的
一切发声的物体都在振动。振动停止，发声停止。
2.声源
正在振动发声的物体
二、声音的传播
声音能在气体中传播
1．探究声音能否在固体中传播
2．探究声音能否在液体中传播
声音在固体、液体、气体当中都能传播，我们把凡是能够传播声音的物质称为声的介质。
声音向外传播时以声波的形式传播。
1.声音的传播需要介质
2.真空不能传声
3.声音以波的形式传播
