相关简介
人教版八年级物理下册《摩擦力》运动和力PPT课件(第1课时)，共30页。
学习目标
1. 知道摩擦力的概念和分类；
2. 通过实验知道滑动摩擦力大小的影响因素。（重点）
课堂活动·做一做
感受摩擦力的存在及大小
将手掌平放在不同的接触面上，体会不同的感受：
将手掌平放在桌面上，不用力；
继续用力，使手相对于桌面向前滑动；
用另一只手压在手上相对于桌面滑动；
将手放在平整棉布上，使手相对于棉布滑动。
一、认识摩擦力
1. 定义：两个互相接触的物体，当它们发生或将要发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或者运动趋势的力，叫做摩擦力。（用 f 表示）
2. 摩擦力产生条件
a. 两个物体接触且有压力
b. 有相对运动或相对运动趋势
c. 接触面不光滑
3. 摩擦力的作用位置：在产生摩擦的接触面上画力的示意图时：可将摩擦力作用点画在物体重心
4. 摩擦力的方向：总是与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。
二、摩擦力的分类
1. 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力。
测量滑动摩擦力
1. 实验原理：二力平衡
2. 实验器材：弹簧测力计、砝码、木块（带钩）、长木板
3. 测量方法：转换法
如图，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动。
木块受到的水平拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，滑动摩擦力的大小在数值上等于弹簧测力计拉力的大小。
2. 滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力.
3. 静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。
静摩擦力方向：与物体间相对运动趋势的方向相反
三、影响滑动摩擦力大小的因素
探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
【实验设计】利用控制变量法
（1）在探究压力对滑动摩擦力大小的影响时：
要保持接触面粗糙程度等因素不变；
（2）在探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响时：
要控制压力的大小等因素不变。
【实验器材】
弹簧测力计、带钩的长方体木块、表面较光滑的木板、毛巾、棉布、大砝码。
【实验结论】
（1）在物体表面粗糙程度相同时：压力越大，滑动摩擦力越大。
（2）在压力一定的情况下：接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）滑动摩擦力与接触面的面积大小、速度大小都无关。
