《比热容》内能PPT精品课件(第1课时)

人教版九年级物理全册《比热容》内能PPT精品课件(第1课时)，共29页。

学习目标

(重点)了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性.

(重点)会使用比热容表， 尝试用比热容解释简单的自然现象.

(重难点)通过探究，比较不同物质的吸热能力.

利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力.

实验突破

实验　比较不同物质的吸热能力

【提出问题】

1.同学们在生活中一定烧过水，一壶水容易烧开还是半壶水容易烧开?将一壶水烧开与烧热，哪个需要的时间长?

2.对于不同的物质，例如水、食用油、煤油，如果它们的质量相同，升高的温度也一样，它们吸收的热量是否相同?

课堂导学

知识点　比热容

观察课本P12的“小资料”，总结物质的比热容的特点：

(1)比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般__________，同一种物质的比热容不随质量、温度、吸热(放热)而改变.

(2)同一物质的比热容与__________有关，如__________的比热容不同.

(3)__________的比热容最大，说明__________的吸热能力和放热能力最强.

(4)大多数液体的比热容比固体的比热容__________.

【例1】两个相同的容器分别装了质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示.下列说法正确的是( )

A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B.如果升高相同的温度，两液体

吸收的热量相同

C.加热相同的时间，甲液体吸收的

热量大于乙液体吸收的热量

D.加热相同的时间，甲液体的温度比乙液体温度升高得多

如何科学地比较不同物质的吸热能力呢？

经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，在质量×相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。物质的这种性质，用物理量比热容来表示。

比热容

定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。

符号：c（英文小写）

单位：①国际单位 焦/(千克·开) J/(kg·K) ②常用单位 焦/(千克·℃) J/(kg·℃)

定义式：

c=Q吸/(m△t)

Q吸——吸收的热量—单位：焦耳（J）

m——质量—单位：千克（kg）

△t——升高的温度—单位：摄氏度（℃）

c——比热容—单位：焦耳每千克摄氏度 J/kg·（℃）