《电生磁》电与磁PPT教学课件下载

内容介绍

人教版九年级物理全册《电生磁》电与磁PPT教学课件下载，共26页。

新课导入

利用装有一个电磁铁的纸盒吸引铁钉，引导学生猜一猜：纸盒中有什么？将纸盒打开，引导学生观察，没能找到学生期待看到的磁体，而是一个电池和一个元件组成的电路。今天我们就来学习一下电生磁。

奥斯特实验在当时的科学界曾经引起轰动，因为他第一次把原本人们认为孤立的电现象和磁现象联系起来了，从而说明表面上互不相关的自然现象之间是相互联系的，这一发现，有力地推动了电磁学的研究和发展。

学习目标

1．通过实验了解电流周围存在磁场，认识电流的磁效应。

2．知道通电螺线管的磁场与条形磁体相似。

3．会判断通电螺线管两端的极性和通电螺线管的电流方向。

（1）磁针会转动吗？

如右图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。

磁针发生转动。

（2）磁针转动说明了什么？

通电后磁针转动，说明电流周围有磁场。

电流的磁效应

1．电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。

2．通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。

通电螺线管的磁场

1．将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。

改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。

2．实验结论：

通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。

通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。

安培定则

用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。

图集

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