《小明的一天》认识钟表PPT免费课件

北师大版一年级数学上册《小明的一天》认识钟表PPT免费课件，共28页。

教学目标

1.学习目标描述：结合具体的生活情境，认识钟表上的整时和半时，同时学会用整时或半时描述一天的活动。

2.学习内容分析：本课主要是要求学生对整时和半时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后时、分的教学奠定了基础。本课以“小明的一天”为背景，提供了一个学生熟悉的生活情境，通过学生观察、 讨论、 比较等活动认识钟面、发现整时和半时的区别， 并在对比、探索的过程中学会认读整时和半时。一般来说，大多数学生每天起床、吃饭、上课都要按照一定的时间进行，这样在生活中潜移默化感知到了时间这一抽象概念的存在。

3.学科核心素养分析：通过观察、操作交流等活动，培养学生探究意识和合作学习意识。使学生初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯；使学生初步体会到生活中处处有数学。

新知讲解

生活中经常能看到的钟表有很多种类：有指针式的，也有数字式的。

12个数字把钟面分成了12个大格，每个大格中又有5个相等的小格。

认一认下面钟表上的时间，说说小明几时在干什么？并说说你是怎么认出的。

小明中午12时在吃午饭。

小明下午4时在踢足球。

时间有2种表示法：第一种是普通计时法,即“数字”加上“时”字，几时就写几。如：7时、12时、4时。第二种是电子计时法，表示整时，冒号的右边是两个０，左边是几就是几时。如：7:00 、1:00、 4:00；表示半时时，冒号的右边是30，左边过几时就是几时。如：8时半用电子表示法是8:30。

通过今天的学习，你有哪些收获？

我知道分针指着12， 时针指着几，就是几时。

我还知道分针指着6，时针过几时，就是几时半。