相关简介
北师大版七年级数学上册《普查和抽样调查》数据的收集与整理PPT免费课件，共29页。
教学目标
1.了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念。
2.在调查中，会选择合理的调查方式。
3.初步经历数据的收集、处理过程，发展初步的统计意识和数据处理能力。
重点：
1.掌握普查与抽样调查的区别与联系。
2.掌握总体、样本及个体间关系。
难点：
获取数据时，选择哪种调查方式较好，何时用普查，何时用抽样调查，并能说明理由。
新知导入
【想一想】在数据收集的过程中需要哪些步骤？
数据收集的步骤：
①明确调查问题；②确定调查对象；③选择调查方法；
④展开调查；⑤记录结果；⑥分析结果，得出结论.
知识点1 普查
定义：为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做普查。
其中，所要考察对象的全体称为总体。
而组成总体的每一个考察对象称为个体。
普查可以直接获得总体的情况，但有时总体中个体数目较多，普查的工作量较大；有时受客观条件的限制，无法对所有个体进行普查；有时调查具有破坏性，不允许普查．
这时，人们往往从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查。
知识点2 抽样调查
定义：从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查．
其中从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个样本．
想一想
抽样调查有什么特点？抽样时应注意什么？
抽样调查只考察总体的一部分个体，因此它的优点是调查范围小，节省时间、人力、物力和财力，但其调查结果往往不如普查得到的结果准确．
为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性和广泛性．
课堂总结
1.普查与抽样调查.
2.知道了总体、个体、样本、样本容量.
3.样本的代表性.
