相关简介
北师大版七年级数学下册《等可能事件的概率》概率初步PPT免费下载，共18页。
学习目标
1.理解等可能事件的意义；了解试验结果是有限个和试验结果出现的等可能性。
2.掌握等可能条件下概率的计算方法
3.灵活应用概率的计算方法解决实际问题。
概率的定义
刻画事件A发生的可能性大小的数值称为事件A的概率,记作P(A).
概率的取值范围
1.必然事件的概率为 1 ，
2.不可能事件的概率为 0 ，
3.随机事件的概率是大于0而小于1的一个常数.
讲授新课
1.抛掷一枚质地均匀的骰子，它落地时向上的点数可能出现哪些结果？每种结果出现的可能性相同吗？向上的点数是1的概率是多少？
2.一个不透明的袋中有5个球，分别标有1，2，3，4，5这五个号码，这些球除号码外都相同，搅匀后任意摸出一个球。
（1）会出现哪些可能的结果？
（2）每个结果出现的可能性相同吗？猜猜它们的概率分别是多少？
前面我们提到的掷骰子、摸球游戏，它们有什么共同点？
结论：设一个试验的所有可能结果有n个，每次试验有且只有其中的一个结果出现。如果每个结果出现的可能性相同，那么我们就称这个试验的结果是等可能的。
等可能事件必须满足两个特点：
1. 可能出现的结果是有限多个.（有限性）
2. 每一种结果出现的可能性相同.（等可能性）
概率的计算方法
一般地，如果一个试验有 n 个等可能的结果，事件A包含其中的 m 个结果，那么事件A发生的概率为：P(A)=m/n
小试牛刀
例：任意掷一枚均匀骰子。
（1）掷出的点数大于4的概率是多少？
（2）掷出的点数是偶数的概率是多少？
解：任意掷一枚均匀骰子，所有可能的结果有6种：掷出的点数分别是1,2,3,4,5,6，因为骰子是均匀的，所以每种结果出现的可能性相等。
课堂练习
1.袋子里装有15个除颜色外完全相同的球，若摸到红球的概率为2/5，则其中有红球 ____个。
2.在一个不透明的袋中装有若干个除颜色不同外其余都相同的球，如果袋中有3个红球且摸到红球的概率为1/4, 那么袋中球的总个数为（ ）
A.15 B.12 C.9 D.3
3. 从标有1到9序号的卡片中任意抽取一张，抽到序号是3的倍数的概率_____ .
4.袋中有5个黑球，3个白球和2个红球，每次摸一个球，摸出后再放回，在连续摸9次且9次摸出的都是黑球的情况下，第10次摸出红球的概率为______．
课堂小结
一.等可能事件的特点
1. 可能出现的结果是有限多个.（有限性）
2. 每一种结果出现的可能性相同.（等可能性）
二.等可能事件的概率计算公式
