《积的变化规律》三位数乘两位数PPT优秀课件
苏教版四年级数学下册《积的变化规律》三位数乘两位数PPT优秀课件,共14页。
学习目标
1、探索“一个乘数不变,另一个乘数乘几,得到的积就等于原来的积乘几”的变化规律;
2、能运用积的变化规律灵活地进行计算。
3、经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动,体验探索和发现数学规律的经验,发展思维能力。
学情检测
1、第一个乘数不变,第二个乘数乘2、乘10后,积与原题中的积有什么变化?
第一个乘数不变,第二个乘数乘2,得到的积等于原来的积乘2。
第一个乘数不变,第二个乘数乘10,得到的积等于原来的积乘10。
2、第二个乘数不变,第一个乘数乘4、乘5后,积与原题中的积有什么变化?
第二个乘数不变,第一个乘数乘4,得到的积等于原来的积乘4。
第二个乘数不变,第一个乘数乘5,得到的积等于原来的积乘5。
3、通过填表计算:一个乘数不变,另一个乘数乘几,积是怎样变化?你有什么猜想?
猜想:一个乘数不变,另一个乘数乘几,积就等于原来的积乘几。
课堂小结
1、我们今天学习的内容是什么?
积的变化规律
2、积有什么样的变化规律呢?
一个乘数不变,另一个乘数乘几,积就乘几。
3、自行完成拓展学习单,互相交流自己的发现。
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