《小数乘小数》小数乘法和除法PPT课件下载(第1课时)

苏教版五年级数学上册《小数乘小数》小数乘法和除法PPT课件下载(第1课时)，共17页。

学习目标

1.自主探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法，并能正确进行计算，正确率达到75%。

2.在探索计算方法的过程中，培养初步的推理、抽象和概括的能力;进一步体会数学知识之间的内在联系。

3.培养友好合作的意识和自主探究解决问题的能力。

探究新知

任务驱动:阅读教材的内容，尝试解决下列问题。

1.观察例7的情境图，从图中你能知道哪些数学问题？

根据平面图可知，小明房间的长是3.8米，宽是3.2米，求小明房间的面积。

2.根据所求的问题，面积等于什么？怎么列式？

长方形面积=长×宽，列式为3.8×3.2。

3.说说你是怎么估算的。

方法一:把3.8看成4，4×3.2=12.8，面积比12.8平方米小。

方法二:把3.2看成3，3.8×3=11.4，面积比11.4平方米大。

归纳总结

小数乘小数的计算方法:先按照整数乘法的计算方法进行计算，再看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，如果积的小数位数不够，就在前面用0补足;当乘得的积的末尾有0时，应先点上小数点，再根据小数的性质进行化简。

课堂巩固

1.填空。

(1)0.15×0.07的积是(　　)位小数，计算时先算(　　)×(　　)，积只有(　　)位数，要在积的(　　)边添上(　　)个0，再点小数点。

(2)根据123×78=9594，直接写出下面各题的得数。

1.23×78=　　　　 0.123×78=

12.3×0.78= 1.23×0.078=

2.给下面的积点上小数点。

3.用竖式计算。

8.37×4.6= 　　0.86×0.017= 　2.4×4.6=

4.我是小医生。

5.修一条水渠，已修好了78.5米，没有修好的比修好的1.5倍短11.5米，这条水渠全长多少米？

(78.5×1.5-11.5)+78.5=184.75(米)