《百分数应用题》认识百分数PPT下载(第5课时)

苏教版六年级数学上册《百分数应用题》认识百分数PPT下载(第5课时)，共14页。

学习目标

1.懂得商业折扣应用题的数量关系与“求一个数的百分之几是多少”的应用题相同,并能正确解答这类应用题。

2.认识并掌握列方程解应用题的一般步骤,学会解决生活中的实际问题。

预习导学

打折是商家常用的促销手段,是商业用语,那么打折是什么意思呢?比如说打“七折”,打“八五折”,你怎么理解?

商店有时要把商品按原价的百分之几出售,通常称为打折出售。

“几折”就是十分之几,也就是百分之几十。“七折”就是十分之七,百分之七十。“八五折”就是百分之八十五。

探究新知

任务驱动

阅读教材的内容,尝试解决下列问题。

1.《趣味数学》打八折后是12元,原价是多少元?

(1)打八折后,实际售价和原价是什么关系?

实际售价是原价的80%。

原价×80%=实际售价

(2)你能根据题中的等量关系,列方程解答吗?

解:设《趣味数学》的原价是 x 元。

x×80%=12　

x=12÷0.8　

x=15

(3)这道题可以怎样检验?

方法一:用实际售价除以原价,看看是不是打了八折。

12÷15=0.8=80%=八折

方法二:算一算,原价的80%是不是等于12元。

15×80%=15×0.8=12(元)

2.算出《成语故事》的原价,并验证。

方法一:解:设《成语故事》的原价是 x 元。

x×80%=10.4　x=10.4÷0.8　x=13

方法二:10.4÷80%=10.4÷0.8=13(元)

检验:方法一:10.4÷13=0.8=80%=八折

方法二:13×80%=13×0.8=10.4(元)

答:《成语故事》的原价是13元。

归纳总结

1.商店有时要把商品按原价的百分之几出售,通常称为打折出售。

2.原价×折扣=现价