《比例尺》比例PPT课件下载

内容介绍

苏教版六年级数学下册《比例尺》比例PPT课件下载，共15页。

复习导入

一个数与0.4、3.6和2一起可以组成比例，找出满足要求的数。

0.4∶3.6=2∶a 0.4∶2=a∶3.6 0.4∶a=3.6∶2

0.4a=7.2 2a=0.4×3.6 3.6a=0.4×2

a=18 a=0.72 a=2/9

探究新知

红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。

你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？

50米=5000厘米

图上的长和实际的长的比是：5∶5000=1∶1000

30米=3000厘米

图上的宽和实际的宽的比是：3∶3000=1∶1000

一幅图的图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。

图上距离∶实际距离=比例尺

多数情况下，绘制平面图或地图时都是实际距离按比例进行缩小的，为了便于比较，通常要把比例尺写成前项是1的比。

比例尺1∶1000，表示图上距离是实际距离的1/1000。

比例尺1∶1000，表示实际距离是图上距离的1000倍。

根据比例尺，可以知道图上距离1厘米表示实际距离10米。

课堂小结

5∶5000=1∶1000

一幅图的图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。

图上距离∶实际距离=比例尺

或图上距离/实际距离=比例尺

图集

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