《2、5的倍数的特征》倍数和因数PPT教学课件

内容介绍

冀教版四年级数学上册《2、5的倍数的特征》倍数和因数PPT教学课件，共17页。

复习导入

（1）因为56÷7=8，所以（）是（）的倍数。

（2）在1、2、3、4、6、8、10、16、18、24、32、36中，4的倍数有（）。

（3）在1~100的自然数中，7的倍数最大是（），最小是（）。

（4）一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（）。

新课导入

请按自己座位序号报数

如果你所报的数字是2的倍数，请你拍掌2次；

如果你所报的数字是5的倍数，请你向老师招招手。

探究新知

在1～100的自然数中，找出5的所有倍数，用笔圈出来；

5的倍数的特征：个位上是0或5。

2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8。

归纳小结

明确5的倍数的特征

5的倍数：个位上不是5就是0。

明确2的倍数的特征

(1)2的倍数，个位上是0、2、4、6或8。

(2)2的倍数都是偶数，不是2的倍数就是奇数。

同时是2和5的倍数的特征

当一个数个位上是0时，这个数既是2的倍数；又是5的倍数。

基础练习

1.先说一说求出的花瓣数有什么特征，再填表。

2.把下面的数填在合适的圈里。

3.一本30页的画册，翻开后看到两个页码，其中，有一个既是2的倍数，又是5的倍数。想一想:翻开的可能是哪两页?

4.在下面的数字卡片中选出三张，按要求组三位数。

图集

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