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冀教版七年级数学上册《有理数的除法》PPT教学课件(第1课时)，共23页。
情景导入
我们已经知道：(－4)×(－3)＝12.根据除法的意义，求12÷(－3)的结果，就是求一个数，使它与－3相乘等于12，所以12÷(－3)＝－4.
探索新知
知识点 用倒数法相除
请你试着填空：
(1)8×9＝72，72÷9＝______，72×1/9＝______；
(2)2×(－3)＝－6，(－6)÷2______，(－6)×1/2＝______；
(3)(－4)×2＝－8，(－8)÷(－4)＝______，
(－8)×(－1/4)＝______，
除法是乘法的逆运算.
1.观察上面的计算结果以及算式的特点，你能得到什么结论?
2.请再举出具有上述特点的两组算式，检验你的结论.
除以一个数(不等于0)等于乘这个数的倒数.
因为除以一个数等于乘以这个数的倒数，然后利用“同号得正，异号得负”来确定符号.
知识点 用绝对值法相除
根据有理数的乘法法则和除法法则，谈谈：
(1)同号两数相除，商的符号怎样确定，结果等于什么?
(2)异号两数相除，商的符号怎样确定，结果等于什么?
(3)0除以任何一个不等于0的数，结果等于什么?
两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除. 0除以任何不等于0的数都得0.
总 结
1.确定商的符号：商的符号由两个数的符号确定，因为“两数相除，同号得正，异号得负”；
2.计算商的绝对值：商的绝对值则可由两数的绝对值相除而得到．
课堂小结
两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．任何数同0相乘都得0
多个数相乘，根据负因数的个数确定积的符号，并且因数中只要有—个为0，则积等于0，反之，积为0，则至少有—个因数为0
解题方法小结
1.有理数的乘法，确定符号后就是小学的乘法运算
2.多数相乘，首先确定符号，然后计算.
