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冀教版八年级数学下册《抽样调查》PPT教学课件(第2课时)，共25页。
课时导入
要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是抽样调查:
(1)调查我们班所有同学的体重情况 ；
(2)调查市场上五色冰淇淋的色素含量是否符合国家标准；
(3)检测某城市的空气质量；
感悟新知
知识点 样本的广泛性
由于条件的限制，对有些问题只能进行抽样调查.
抽样调查的优点是节 省时间，比较经济. 但是，抽样调查只考察了总体中的一部分个体，调查结果不如普查准确. 为了得到较为准确的结果，调查的个体不能太少.
报纸上刊登了一则新闻，标题为“保健食品合格率为75%”，请据此回答下列问题：
(1)你认为这则消息来源于普查，还是抽样调查？为什么？
(2)这则新闻是否说明市面上恰好有25%的保健食品不合格？
(3)如果在这次质量监督检查中各项指标均合格的商品有45种，你能算出共有多少种保健食品接受检查吗？
(4)此次商品质量监督检查的结果如下表，有人由此认为“进口商品的不合格率较低，更让人放心”．你同意这种说法吗？为什么？
总 结
在总体中个体数目较多，普查的工作量大，或受客观条件的限制不适用普查时，可采用抽样调查．在抽样调查时，应注意样本的代表性和广泛性．
为了解某学校七至九年级学生每天的睡眠时间，下列抽样调查的样 本，哪些代表性较好，哪些缺乏代表性？
(1)选择九年级一个班进行调查.
(2)选择全校学号为5的倍数的同学进行调查.
(3)选择全校男生进行调查.
(4)对所有班级按10%的比例，用抽签的方法确定被调查者.
知识点 样本的代表性
判断下列调查中样本的选取是否合适，并说明理由．
(1)在网上调查“你对老师讲课时‘拖堂现象 ’的态度”；
(2)在某一个敬老院里调查我国老年人的寿命情况；
(3)在校园里调查我国青年人上网的时间；
(4)为了了解我校七年级同学看电视的时间，随机选取了100名同学进行调查．
为了使抽取的样本具有代表性，要注意三点：
①样本容量适当；②样本具有广泛性：当总体是由有明显差异的几个部分组成时，每个部分都应被抽取到且比例适中；③样本具有随机性，即保证每个个体被抽到的机会相等．
知识小结
在抽样调查时，样本的选择不能随意确定，抽取的样本必须具有广泛性、代表性．要使抽取的样本具有代表性，必须采取“随机抽取”．要使抽取的样本具有广泛性，则抽取的数据不能太少，要考虑到地区差别、年龄差别、文化背景差别等，并非样本数目大就具有广泛性.
