《动物笑谈》PPT优质教学课件

部编版七年级语文上册《动物笑谈》PPT优质教学课件，共28页。

学习目标

理解并积累文中的生字、生词，能用简洁的语言概述文章内容。

体味作者幽默风趣的语言风格，品味比喻、拟人等修辞手法的表达效果。

学习第一人称叙事手法，体会衬托手法的作用。

感受科学工作者专注、忘我的精神，培养良好的个人素养。爱护动物，培养和动物和谐相处。

作者简介

康拉德·劳伦兹（1903-1989），奥地利动物行为学家、科普作家，也是经典比较行为研究的代表人物，建立了现代动物行为学。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。

作品：代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。

整体感知

1.用简洁的语言概括本文的主要内容。

记叙了“我”和水鸭子的故事，“我”和鹦鹉“可可”的故事。既有作者与它们相处的荒诞经历，又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。

2.找出本文的中心句。

中心句：“在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。”

理清文章结构

第一部分（1）：总领全文，写“我”研究动物时出现的趣事，被人视为疯子。

第二部分（2～19）：具体记叙研究水鸭子与皇冠大鹦鹉的趣事。

概括一下，文章写了我与动物们的哪些趣事?

四件趣事：

（1）我给小鸭子当妈妈的实验。

（2）在车站我为了唤回皇冠大鹦鹉可可，学其难听的叫声。

（3）鹦鹉可可趁我父亲午睡时咬掉他的扣子并分类排成几堆。

（4）鹦鹉可可把母亲的毛线绕在柠檬树上。

总结归纳

《动物笑谈》记叙了作者在研究水鸭和皇冠大鹦鹉行为时发生的一系列趣事，刻画了一位尊重动物，热爱动物，专业严谨的动物行为学家的形象，展示了科研工作者专注忘我的敬业精神和严谨细致的科研素养。

本文的写作特点:

(1)语言诙谐风趣。(2)传神的描写。(3)比喻、拟人手法的运用。