《饮酒》PPT优秀课件下载

部编版八年级语文上册《饮酒》PPT优秀课件下载，共23页。

学习目标

1.了解作者和生平经历。

2.读懂诗意，品味诗歌语言，理解诗词中寄寓的情感。

3.学习品析诗词中传情达意的艺术手法；培养热爱生活、热爱劳动的感情。

作者生平

陶渊明生活的东晋时期，时局动荡不安，政治极端黑暗，儒家思想的教育，使他对统治者有过幻想，希望能通过出仕的途径，实现他“大济苍生”的宏愿。但是，在几次出仕的过程中，他逐步看穿了那个黑暗腐朽的社会和自己格格不入。他坚持自己的气节，不愿和统治者妥协，只有隐退田园，躬耕自乐。

他的人生经历看，大体可分为三个时期：第一时期：28岁前，年少居家，饱读诗书，有过“齐家、治国、平天下”的理想；第二时期：29岁到41岁，时仕时隐，处在彷徨挣扎中；第三时期：42岁到62岁，他毅然归居田园，直至病故。

饮酒

陶渊明

结庐/在人境，而无/车马喧。

问君/何能尔？心远/地自偏。

采菊/东篱下，悠然/见南山。

山气/日夕佳，飞鸟/相与还。

此中/有真意，欲辨/已忘言。

析读诗歌

如何理解“采菊东篱下，悠然见南山”？

“悠然”说明诗人所见所感，并非有意寻求，而是不期而遇。传神地表达诗人闲适、恬淡的生活状态。

“见”是无意中看见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，表现诗人内心的自由与惬意。

关于陶渊明《饮酒》(其五),苏轼这样评述:“因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山 ’,则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏轼的这段话?说说你的想法。

苏轼认为，“见南山”表现的是陶渊明在东篱采菊时，无意间一抬头，南山之景映入眼帘。一个“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远恬淡的氛围是吻合的；而“望”相较于“见”，更有目的性，更像是有意为之，破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境，因此说“作‘望南山 ’，则此一篇神气都索然矣”。